• La tecnología está transformando carreras como Derecho, Pedagogía y Psicología; especialistas advierten que ya no basta con aprender una profesión, también será necesario saber adaptarse

La inteligencia artificial ya llegó al mundo laboral y está cambiando la manera en que se hacen muchas tareas. Frente a este escenario, hay una pregunta que comienza a preocupar a estudiantes, profesionistas y universidades: ¿lo que hoy se aprende en las aulas será suficiente para conseguir y conservar un empleo en los próximos años?

La Universidad Virtual del Estado de Guanajuato (UVEG) puso este tema sobre la mesa durante el 3er Coloquio de Humanidades “Retos profesionales ante un mundo en transformación”, donde especialistas analizaron cómo la tecnología está modificando distintas profesiones y las nuevas habilidades que deberán desarrollar los estudiantes.

El reto no se trata únicamente de aprender a utilizar herramientas de inteligencia artificial. También implica saber pensar, analizar, resolver problemas, tomar decisiones y utilizar la tecnología de manera responsable.

“La universidad no puede formar para el mercado laboral de ayer”, señaló el rector de la UVEG, Ricardo Narváez Martínez, quien destacó la necesidad de revisar constantemente qué saben hacer los egresados y qué nuevas herramientas necesitan para mantenerse vigentes.

💻 La IA cambia las reglas del juego

Durante el coloquio se abordó la transformación que están viviendo áreas como Derecho, Pedagogía y Ciencias del Comportamiento Humano, profesiones en las que la tecnología ya comienza a modificar procesos y formas de trabajo.

En Derecho participaron la litigante Erika González López, el juez Sabino Lozano Ceja y Jorge Alberto Andrade Aldana.

En Pedagogía, Leticia Vélez Casillas, Arturo Elías Tello Barba y Talia Ulloa Adam analizaron los desafíos de la profesión desde los ámbitos escolar, organizacional y sociocomunitario.

Mientras que en Ciencias del Comportamiento Humano participaron Ana Edith Nieto Rangel, Oscar Sánchez Paz y Claudia Margarita Lozano Martínez, con perspectivas relacionadas con el desarrollo humano, la gestión del talento y el ámbito escolar.

Uno de los puntos que quedó sobre la mesa es que las herramientas pueden cambiar rápidamente, pero las capacidades para utilizarlas y tomar buenas decisiones seguirán siendo fundamentales.

Por ello, entre los retos para las universidades se encuentran actualizar sus planes de estudio, incorporar competencias digitales y de inteligencia artificial y fortalecer el pensamiento crítico.

🎓 Estudiar en línea tampoco significa estar solo

El coloquio también puso atención en otro reto: cómo lograr que la educación virtual mantenga el acompañamiento humano en una época cada vez más digital.

Tener una plataforma o acceso a tecnología, señalaron los participantes, no garantiza por sí mismo que una persona tenga una buena experiencia educativa.

Se requiere también retroalimentación, comunicación, interacción y acompañamiento permanente.

Bajo esta perspectiva, estudiar a distancia puede significar estar lejos físicamente de una universidad, pero no necesariamente estar lejos de profesores y compañeros.

Este enfoque forma parte del modelo de la UVEG, que busca ofrecer alternativas para que las personas puedan estudiar sin dejar de trabajar o atender otras responsabilidades, independientemente del lugar donde se encuentren.

“Ser líderes en educación virtual implica entender que las personas necesitan alternativas que se adapten a su realidad y, al mismo tiempo, les permitan mantenerse vigentes profesionalmente”, afirmó Narváez Martínez.

Como parte del programa también participaron como conferencistas magistrales Hatsuko Nakamura, Christian Enríquez Cruz Torres y Víctor Manuel Sánchez, quienes abordaron los retos actuales de la educación, el ejercicio profesional y el desarrollo humano.

El mensaje que deja el encuentro es claro: el título universitario seguirá siendo importante, pero la capacidad de aprender, actualizarse y adaptarse a nuevas herramientas será cada vez más necesaria para quienes buscan mantenerse vigentes en el mundo laboral.